二战结束至今的近70年里，德国朝野上下配合国际社会持续不断的反思，清算希特勒及纳粹分子在二战期间，对犹太人实施的灭绝人性 的大屠杀，犯下的反人类罪。德国总理默克尔曾说：“世世代代的德国人，必须一而再的清楚表明，只要拿出勇气，公民的勇气，人人都可以确保种族主义和反犹太主义无法得逞。”并表示对二战期间，纳粹犯下的反人类罪，德国背负着“永恒的责任”。
德国在反思纳粹的罪行时，经过了由沉默回避、反覆争论到公开讨论、深刻反思等不同的阶段，最终在德国形成坚决抵制纳粹思想的共识。尽管反思的过程，充满波折和复杂，但德国政府及民间反思纳粹暴力思想的力度之深，范围之广，时日之久，敢于承认纳粹反人类罪行的罪恶，并敢于承担这一历史 责任的巨大勇气，受到国际社会的信赖和尊重。
1958年 11月，德国建立了“追查纳粹罪行总部”，开始对数以10万计纳粹分子的罪行案件，进行深入调查和清算。1994年，为防止纳粹势力的死灰复燃，德国议会通过了《反纳粹与反刑事罪法》，该法明确规定：不准以任何形式宣传纳粹思想，严格禁止使用纳粹标志，即使是持“大屠杀否定论”的公开言论与行为也都将受到法律的严厉制裁。在德国领土上，没有希特勒和纳粹首要分子的坟墓及任何纪念物。
1995年，德国政府在柏林市中心修建了“恐怖之地”战争纪念馆，1999年又在柏林修建了纪念六百万遭到纳粹大屠杀的犹太人受害者纪念碑林。所有这些纪念馆，都旨在揭露希特勒和纳粹分子的罪恶和暴行，所有这些纪念活动，德国政要必须参加出席。无论纪念碑，还是纪念活动，都是为了使人保持警惕，看似经济强大文明的社会，都可以在一种暴力思想的控制下，迅速的蜕变成杀人的工具，野蛮的社会。
2004年1月26日，德国政府颁布了《柏林州学校法》，该法明文规定，学校教育的目的，首先是培养学生具有坚决抵制纳粹意识形态，抵制有其他有暴力统治倾向的政治学说。教育青少年一代，正视自己民族历史上的污点，勇于承担责任，已经成为德国社会的责任和共识。
德国在二战后，持续不断的反思，清算和抵制纳粹思想的善政与行为，受到国际社会的赞许和尊重，同时也带给世人很多参考和启迪，尤其至今依然受到共产主义余毒侵害的东欧国家。不久前，由于乌克兰政权迫于俄罗斯的压力，而搁置与欧盟的贸易协定，引发乌克兰大规模反政府示威活动，持续到今天为止（2月7号）已经是第78天，要求背离普世价值的亲俄总统下台。
这场由乌政权拒绝签署与欧盟的贸易协议引发的政治危机，乌克兰民众在大规模抗议中，为了抵制当今乌政权专制的作风，不仅宣布象征旧体制的列宁是土匪，是共产主义邪教 头领，而且也数次推倒列宁雕像，并高喊“赶走土匪”，并打出抗议横幅“不要迫害，不要专政”。乌克兰民心民生渴望回归普世价值带来的自由与和谐 。这一强烈的去共愿望，像是强大的精神支柱，支撑着乌克兰民众积极寻找解脱共产主义余毒的方式。
为了摆脱近百年来，共产邪恶思想的侵蚀和毒害，乌国民众在遭受了漫长的共产运动带来的苦难，禁锢的痛苦与沉默后，受全球去共运动大潮的影响，也开始积极不断的响应去共趋势。在二零零七至二零零八年，乌克兰共拆除了四百多个参与 策划大饥荒 和政治迫害的共产主义政权领导人的纪念碑，对三千个以苏共 领导人命名的街道名称重新命名。乌克兰新版历史教科书开始反思谴责共产党极权暴政 ，乌克兰民间也以影视作品的文艺形式，刻画共产主义追随者的滥施酷刑，崇尚告密，灭绝人伦等没有人性的丑恶形象。
乌克兰政权要想摆脱今日政治危机的混乱局面，惟有遵从普世价值，像德国政府反思清算纳粹罪行一样，勇敢的面对苏共共产主义带来的民族灾难，正视苏共对乌克兰犯下的反人类罪，彻底抛弃共产主义余毒思想，及旧体制的专政统治方式，方可还民心以安康，国家以太平。 来源：大纪元
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