数据显示，那些善于听取孩子意见的家庭，正能量多的家庭，孩子的学习成绩更优秀。下面就让我们来看一看相关数据吧。（网络图片） （新唐人记者篮彩详综合报）近日有媒体报导，中国 教育科学 研究院对四省市小学生家庭教育状态的调查显示，家庭对孩子的隐性学业支持因素更值得关注。他们的建议是，从家长做起，从家庭做起，给孩子在家里就办个〝好学校〞。
数据显示，那些善于听取孩子意见的家庭，正能量多的家庭，孩子的学习成绩更优秀。下面就让我们来看一看相关数据吧。
善于听取孩子意见的家庭 孩子成绩更优秀
成绩优秀的学生家庭更多采用协商、民主的亲子互动模式。数据显示，〝会听取孩子意见〞的家庭，子女成绩优秀的占39.11%，而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
面对教育分歧，父母选择 〝私下再协商〞的家庭，其子女成绩优秀的比例高达76.10%，而成绩较差的学生家庭选择比例仅为11.98%。
在民主、友好的家庭中，学生能充分发挥自主性和能动性，信任感被学生内化为学习潜力和动力，运用于学习的自我管理中，继而促进学业水平的提高。
父母情绪越正向 子女成绩优秀比例越高
家人间的情绪理解与反馈不容忽视。调查显示，家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭，其子女成绩优秀的比例越高。
如当父母情绪不好时，〝能感受到家人支持和关心〞的家庭，其子女成绩优秀的比例最高，为74.12%，而冷漠、疏离的家庭中，如〝不如不说，说了更闹心〞和〝说了他们也不能理解〞，子女成绩优秀的比例仅为12.48%和5.41%。
父母的消极心境会投射并传染子女，尤其对较为敏感的孩子来说，如果父母的情绪不一致，则孩子的心理调适就比较困难。久而久之会给子女造成巨大的心理负担，影响其学习效果。
本次调查还发现，家庭结构对小学生学业水平有显著影响。离异和再婚家庭中孩子成绩优秀的比例大大降低；而在成绩较差的小学生中，单亲和再婚家庭又占了相对较高比例。
父母经常读书看报 孩子成绩更优秀
数据显示，〝阅读型〞家庭子女成绩优秀的比例更高。闲暇时父母经常〝读书看报〞的家庭中，其子女成绩优秀的比例为31.31%，高于〝看电视、玩电脑、手机〞（27.43%）、〝朋友聚会、打牌娱乐〞（24.90%）等家庭。
调查还发现，学业水平较高的小学生，课外阅读的时间也相对更多。北京小学生微信一直倡导亲子阅读，家长以身示范的培养孩子的阅读习惯，给孩子做榜样。从调查中也看到，为孩子创设良好的〝阅读型〞家庭氛围对小学生学业成长的意义不言而喻。
家人共进晚餐 孩子成绩普遍更好
小学生学业水平与家庭组织娱乐活动的频率密切相关，家庭组织娱乐活动的频率越高，小学生成绩优秀的比例也越高。数据显示，选择〝从不〞、〝偶尔〞和〝经常〞组织家庭娱乐活动的家庭，成绩优秀的小学生比例分别为17.74%、27.35%和39.19%。
进一步对每周家庭成员共进晚餐的情况进行调查时发现，成绩优秀的学生家庭，〝几乎每天〞和〝每周2-3次〞家人共进晚餐的比例均高于成绩较差的学生家庭。
有意思的是，〝爸爸经常和孩子做的事〞对小学生的学业水平影响明显。在成绩优秀的小学生中，爸爸能经常和孩子〝一起玩智力游戏（如下棋，迷宫、数字猜谜等）〞的占比最高，为58.23%，其他选项依次为〝打闹玩耍〞（56.54%），〝一起运动〞（48.42%），〝一起聊天谈心〞（41.14%），〝一起尝试新事物〞（40.83%），〝一起修理东西〞（22.65%），〝讨论军事、科技、政治、历史 等话题〞（18.86%），〝共同保守一个秘密〞（13.9%）。
会管理零花钱的孩子 学生学业水平更高
自主管理能力高的小学生学业水平也更高。数据显示，当问及小学生〝兴趣班是怎么选的〞，能表达自己喜好愿望、独立做出选择的小学生（〝我自己选的〞）和能与父母商讨听取父母意见的小学生（〝父母和我商量的〞），成绩优秀的比例相对〝同学上，我也上〞、〝父母决定的〞的比例高两倍；
在成绩优秀的小学生中，随自主管理零花钱能力的提高，其学业优秀的比例也直线上升。53.30%学业水平较优秀的学生会将零花钱〝攒起来，有计划地花〞，比成绩较差的小学生高17.97%；相反，随心所欲，给多少花多少的学生中，成绩较差的为13.91%，学业水平较优秀的仅为3.12%。
孩子是否做家务 成绩反差比较大
自理能力强的小学生学习能力也强。当问及〝孩子分内的事情总让您帮忙，您会怎么办〞时，在成绩优秀的小学生中，〝要求孩子自己的事自己做〞的比例最高，为43.11%，〝有求必应〞的比例最低为2.12%。在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，孩子成绩优秀的比例也相对较高。
这样看来，并非把所有的时间都留给孩子学习和休息才是明智的选择。那些认为〝只要学习好，做不做家务都行〞的家庭中，子女成绩优秀的比例为3.17%，而持有〝孩子应该做些家务〞观点的家庭中，此比例为86.92%，两者相差悬殊。
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