浙江温州小学三年级学生皮皮（化名）因学习需要，在妈妈黄女士的手机瑞安装了5个APP学习软件，每天放学回家便做老师在APP上布置的家庭作业。然而，皮皮对这些学习软件已经痴迷，为了在APP上获取更高的排名，皮皮甚至半夜起来做题目。
据大陆媒体报导，黄女士手机里的5个APP学习软件有数学速算、英语配音、语文复习等。据称，这些软件都是班上的老师推荐安装的。每天放学回家，皮皮就拿着黄女士的手机做APP上的作业。
本来，黄女士觉得这样的学习方式还挺好，APP上的学习材料图文并茂，孩子做作业也专心了许多。可很快她就觉得不对劲：皮皮对这些学习软件着迷了。
黄女士发现，有个数学类的速算软件，孩子在上面做完一套题目后，系统会给出一个排行榜，名次根据做题量和准确率来计算，孩子能看到自己在全校甚至全国的排名。令黄女士吃惊的是，为了获得更高的排名，皮皮开始疯狂做题，甚至专挑一些低年级的题目来做，或者重复做某一单元的题。
“其实，这样做题就没意义了，对学习没有帮助，纯属浪费时间。”黄女士说，儿子的疯狂还不止于此。有天半夜，儿子醒来后问她要手机，说是想再做一会儿题目。“他跟我说，班上很多同学都这样干，这样就可以趁别人睡觉时，多赚点积分让排名更靠前。”她当即打消了儿子的念头。她说，她现在很担心这些APP学习软件是否会像网络一样，让孩子上瘾。
李女士的孩子上小学二年级。她说，几乎每个科目都有一个专门的软件，有些软件甚至包括了多个学科。刚开始，她不太赞同孩子使用APP学习软件，一是伤眼睛，二是孩子会对电子产品产生依赖。但渐渐的她发现，这些软件与教材配套，能够吸引孩子主动学习，自己有时太忙，不用发愁没人陪孩子做作业了。
但许多家长还是像黄女士一样担心，“差不多每款软件都有激励机制和排名，如果孩子好胜心太重，很容易沉迷其中。如果不让他玩，排名太差，又怕影响他的自信心”。
据悉，在温州，甚至在浙江全省的中小学中，学校推荐学生使用学习类APP已不算新鲜事。
教育专家称，使用APP学习软件将会是一种趋势，过程中会出现一些问题，需要家长进行合理的引导。比如，家长可以规定学习时间和目标，让孩子学会自我控制。
来源：大纪元 责任编辑：徐亦扬
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